Die Kinder suchen sich einen Partner und stellen sich gegenüber am Beckenrand auf. Jedes Kind auf der einen Seite bekommt die gleiche Anzahl von Gegenständen. Mit einem davon startet es.
Auf das Startzeichen hin schwimmen alle Kinder gleichzeitig aufeinander zu. Sie treffen sich ungefähr in der Mitte.
Das Kind mit dem Luftballon übergibt ihn dem Partner, kehrt sofort um und holt den nächsten.
SIEGER sind die beiden Kinder, die zuerst alle Bälle auf die andere Seite gebracht haben.
In die Vertiefungen einer Apfelsinenkiste schreiben Sie mit Edding Zahlen von 1 bis 5 hinein. Diese Kiste stellen Sie etwa 1 Meter vom Beckenrand auf, möglichst an einer Wand. Jedes Kind erhält 2 bis 3 Bälle der gleichen Farbe, die Sie auf der anderen Seite des Beckens bereitlegen.
Die Kinder starten nun gleichzeitig mit jeweils einem Ball. Sobald sie auf der anderen Seite angekommen sind, werfen sie den Ball in die Kiste. Trifft er nicht oder hüpft er wieder hinaus, ist er verloren. Allen anderen Bällen werden zum Schluss die Punkte zugeordnet.
SIEGER ist das Kind mit der höchsten Gesamtpunktzahl!
Bilden Sie zwei Gruppen und kennzeichnen diese mit z. B. farbigen Stirnbändern oder T-Shirts. Werfen Sie farbige kleine Bälle ins Becken. Jeweils 1 Kind bekommt einen Eimer, den es vor den Bauch tragen muss. Die Aufgabe der Gruppenmitglieder ist es nun, so viele Bälle wie möglich in den Eimer der gegnerischen gruppe zu werfen. Aber aufgepasst: Die wollen das natürlich verhindern und laufen weg.
SIEGER ist die Gruppe mit den meisten Bällen.
{bild1}Die Kinder verteilen sich im Becken. Bis auf zwei haben alle Kappen auf. Diese beiden müssen nun versuchen, sich eine Kappe von einem anderen Kind zu schnappen. Sobald das gelungen ist, setzen sie sich die Kappe auf und müssen diese nun verteidigen.
In unregelmäßigen Zeitabständen erhalten die Kinder ohne Kappe einen Punkt.
SIEGER ist das Kind mit den wenigsten Punkten!{/bild}
{bild2}VARIANTE: Statt eines Balles können auch viele kleine Bälle, Entchen oder Schaumstofftiere geworfen werden, die im Reifen liegen bleiben. So ist das Zählen am Ende leichter!{/bild}
Teilen Sie die Kinder in 2 Gruppen ein und kennzeichnen Sie diese z. B. mit Stirnbändern. Lassen Sie 2 Reifen (oder große, schwimmende Ringe) ins Wasser und werfen Sie einen Ball in die Mitte des Beckens. Die Kinder sollen nun versuchen, den Ball in den Reifen des Gegners zu werfen. Dieser darf aber von allen Kindern fortgeschoben werden.
SIEGER ist die Gruppe, die die meisten Tore erzielt hat!
Für dieses Spiel werden Bretter, große Schwimmreifen und Tauchringe benötigt. Nun müssen die Kinder folgendes lernen:
Insel – großer Reifen
Floß – Brett
Muschel – Tauchring
Land – Beckenrand
Rufen Sie eines der vier Begriffe, suchen die Kinder so schnell wie möglich diesen Ort oder den Gegenstand auf. An einer Insel können sich mehrere Kinder festhalten. Floß und Muschel sind nur für ein einziges Kind geeignet. Wer seine Muschel gefunden hat, taucht nach ihr und platziert sie sichtbar auf dem Kopf. Rufen Sie Land, sind alle Seiten des Beckens damit gemeint. Lustig wird es, wenn Sie zwei Begriffe rufen!
Der Letzte bekommt einen Punkt.
SIEGER ist das Kind mit der niedrigsten Gesamtpunktzahl!
