{bild1}Legen Sie die Zahlenkarten von 1 bis 6 verdeckt auf einer Beckenseite ab, die Kinder stehen auf der anderen.{/bild}
{bild2}Alle schwimmen gleichzeitig los. Am Ende der Bahn nehmen sie sich ohne zu schauen eine Karte …{/bild}
{bild3}… und kehren zum Startpunkt zurück. Dort legen sie die Karte an einer nur für sie bestimmten Stelle ab.{/bild}
{bild4}Nun holen sie die nächste Karte und addieren die Zahlen (bei jüngeren Kindern sollte die zu erreichende Zahl nicht hoch sein).{/bild}
{bild5}Wer z. B. die 17 erreicht hat, könnte mit der 1, 2 und der 3 der 21 sehr nahe kommen. Mit einer 4 hätte man gewonnen, aber mit einer 5 und einer 6 würde man verlieren.{/bild}
{bild6}Sobald das letzte Kind eingetroffen ist, wird das Ergebnis der Karten laut mitgeteilt. Das Kind, welches am Nächsten der geforderten Zahl gekommen ist, ist Sieger!{/bild}
Archive
{bild1}Verteilen Sie sehr viele verschiedene Materialien auf beiden Seiten einer langen Bahn oder an den vier Eckpunkten des Kinderbeckens. An jeder Station steht eine Gruppe mit Kindern.{/bild}
{bild2}Dort sind auch die Zahlenkarten verdeckt abgelegt (ggf. ohne die Zahlen 5 und 6). Das erste Kind jeder Gruppe zieht eine Karte.{/bild}
{bild3}Die Zahl auf der Karte zeigt die Anzahl der Gegenstände, die das Kind von einer anderen Station nehmen und zu seiner eigenen bringen muss.{/bild}
{bild4}Nachdem es gestartet ist, zieht das nächste Kind eine Karte und schwimmt sofort los. Die Kinder können sich gegenseitig überholen.{/bild}
{bild5}Sind in einer Station keine Gegenstände mehr zu finden, muss die nächste aufgesucht werden.{/bild}
{bild6}Beendet wird das Spiel nach 10 Minuten. Sieger ist die Gruppe, die die meisten Gegenstände in ihrer Station hat!{/bild}
{bild1}Legen Sie pro Gruppe eine bestimmte Anzahl von Karten offen auf der anderen Beckenseite ab.{/bild}
{bild2}Jede Gruppe erhält einen Würfel oder einen Würfelbecher.{/bild}
{bild3}Das erste Kind jeder Gruppe würfelt und schwimmt sofort los zur anderen Seite.{/bild}
{bild4}Dort dreht es eine Karte mit der gewürfelten Zahl um. Falls keine vorhanden ist, schlägt es nur am Beckenrand an.{/bild}
{bild5}Es schwimmt zurück zu seinem Kameraden, der sofort würfelt, sobald es angeschlagen hat.{/bild}
{bild6}Es wird solange hin und hergeschwommen, bis die letzte Karte umgedreht und das Kind zum Ausgangspunkt zurückgekehrt ist.{/bild}
{bild1}Legen Sie 6 Karten pro Kind verdeckt auf der anderen Beckenseite ab …{/bild}
{bild2}… und lassen Sie dann die Kinder gleichzeitig mit Bretter starten.{/bild}
{bild3}Ohne nachzusehen holt jedes Kind eine Karte von der anderen Seiteund schwimmt damit zurück.{/bild}
{bild4}Nun schaut nach, welche Zahl es gezogen hat. Ist es eine 1, darf es sie am Beckenrand ablegen, bei anderen Zahlen ……{/bild}
{bild5}… muss die falsche Karte zurückgebracht und eine neue Karte genommen werden. Ratsam ist, sich zu merken, wo diese abgelegte Zahl liegt.{/bild}
{bild6}Es wird solange hin- und hergeschwommen, bis ein Kind die Zahlen der Reihe nach von 1 bis 6 abgelegt hat.{/bild}
{bild1}Legen Sie die Zahlenkarten verdeckt auf einer Beckenseite ab.{/bild}
{bild2}Die Kinder stellen sich an der anderen Seite auf.{/bild}
{bild3}Sie schwimmen alle gleichzeitig los. Am Ende der Bahn nehmen sie sich eine Karte …{/bild}
{bild4}… und halten diese mit dem Daumen auf ihrem Brett fest. Nur so geht sie nicht verloren!{/bild}
{bild5}Sobald jedes Kind drei Karten gesammelt hat, werden die Augenzahlen addiert. Gewinner ist derjenige mit der niedrigsten oder höchsten Punktzahl.{/bild}
{bild6}Variante: Die Kinder schwimmen nur eine Bahn. Nachdem sie zurück sind, bekommt das Kind mit der niedrigsten Punktzahl die Karten aller anderen. Zum Schluss werden die Karten gezählt.{/bild}
{bild1}Verteilen Sie mehrere Zahlenkarten auf dem Beckenboden.{/bild}
{bild2}Nennen Sie nun eine Zahl oder lassen Sie ein Kind würfeln.{/bild}
{bild3}Das Kind taucht nun nach dieser Zahl. Sobald es sie gefunden hat, taucht es auf.{/bild}
{bild4}Während es zur anderen Beckenseite schwimmt, ist das nächste Kind an der Reihe.{/bild}
{bild5}Sie können auch andere Materialien nehmen. Wichtig ist, dass sie leicht zu greifen sind. Liegen die laminierten Karten flach auf den Boden, können sie beim Greifen geknickt werden.{/bild}